如果一本书不值得重新阅读，那它本身就无价值可言。

编者按：读万卷书，行万里路。无论处于人生的哪一阶段，始终保持阅读的习惯，都会让我们受益良多。这篇翻译自FARNAM STREET的文章，原标题是How to Remember What You Read，作者在文章系统地分享了如何记住所阅读内容的方法，希望对你有所启发。这是系列文章的最后一篇，主要讲述的是读完书过后，我们该如何“温故而知新”，并将所学知识加以实践运用。

第三部分：接下来做什么

如果你认真完整地阅读完一本书过后，那么，接下来该做什么你该如何把从书中学到的东西加以运用

读完书过后，千万不要心想着“我应该完全按照作者所说的去做”，这是一个非常模糊的行动计划。你应该花时间制定具体计划，并决定如何将书中学到的关键经验教训运用到实际生活中。

应用所学知识

仅仅只是阅读是不够的。必须将学到的知识加以运用到不同的环境中。

什么情况下能应用这个知识什么时候不能这些知识可以应用在哪些领域关键可变因素是什么总之，你需要考虑的问题应该有很多。如果立即应用所学知识，就能强化学习，并且让这些知识得以与不同的环境有机结合，从而提升其意义。

另一种强化学习的方法，是应用费曼学习法（ Feynman Technique）。费曼学习法的名称，来源于诺贝尔奖获得者、物理学家理查德·费曼（Richard Feynman）。

你可以将费曼学习法当作一个能够保证学习的算法。具体而言，它包括四个简单的步骤：

选择一个概念；

向不熟悉这一概念的人传授这一概念；

找出在传授过程中可能出现的理解偏差，并重新阅读这一概念的定义；

最后，回顾复盘，并将语言条理化和简化。

教导他人是让信息在脑海中留下深刻印象的有效方式之一。读完一本书后，找一位离你最近（并且愿意）的人，向对方传授你学到的内容。

你可能需要避免使用有关专业术语，或者对某些术语加以解释，描述这些信息为什么有意义，并按照作者的逻辑来引导他们。这听起来很简单。在你第一次尝试过后，你可能会发现这并不容易。

如果你身边没有人感兴趣，那你可以尝试撰写书评，邀请并鼓励人们对你的书评做出评论，甚至可以展开辩论。

为了培养自己的独立思考能力，你需要反思自己的观点，反复验证自己的观点是否经得起他人的反馈与质疑。

做到可以随时检索自己的笔记

整理笔记的方法有无数种——按书名、按作者、按主题、按阅读时间来整理。使用哪个方法并不重要，重要的是，自己将来能够找到相应的笔记就行。

归类整理自己通过阅读总结的精华内容，这将是你的无价之宝。每当你需要找寻某个想法、搜集灵感，或者希望确认某个内容的时候，都可以参考这个目录。

多年以后，你还能建立起一个自己专属的知识库，以便让自己在遇到危机、面对不确定性或有所需要时回顾参考。总之，长期坚持归类整合自己的阅读笔记，其不断产生的价值，可以大到难以描述和形容。

正如美国前国防部长吉姆·马蒂斯将军（General Jim Mattis）所写，“多亏自己经常阅读，才让我在任何情况都不会感到手足无措，也从来不会对任何问题之前是否已解决而感到茫然。读书，并不会告诉我所有的答案，但能为我照亮前方黑暗的道路。”

就归类整理自己的笔记而言，你可以参考以下三种方式：

准备一盒索引卡，最好能按学科、主题、作者或阅读时间来排序制作。当然，你可以随时改变索引卡的位置。

一本普通的笔记本（同样，最好按学科、主题、作者或阅读时间来整理笔记）。

数字系统，借助Evernote，OneNote或者直接用Word文档来整理笔记。 数字系统的额外优点，就是它具有可检索性。如果能坚持定期查阅笔记，就可以节省大量时间。

重新阅读（如果你愿意的话）

读多点书。期待从一本书中获得较大的收获，或者能让你的思想得到升华的内容。如果一本书不值得重新阅读，那它本身就无价值可言。

——美国作家、艺术评论家苏珊·桑塔格（Susan Sontag）

多了解各种书籍。从中挑选一些来阅读。如果发现某本书非常有价值的话，立即重新阅读两遍。虽然重新阅读似乎会浪费时间，毕竟，你可能会想，还有其他好书等待你阅读，但事实上，这是一种对学习过程的误解。

开始重新阅读一本好书的最佳时间，就是刚读完这本书的时候。你的目标，不是尽可能多地阅读书籍，而是获得尽可能多的智慧。

如果希望书中内容能在脑海中长期留存下来，重新阅读好书就是非常重要的方法。总之，重复对构建记忆至关重要。

祝你有一个愉快的阅读体验！