c18收录”什么地什么在什么造句二年级作业”,内容有:1、（安静）地躺着（痴情）地望着（悄悄)地说着（轻轻）地打..希望对你有所启迪，下面随着小编一起看下”什么地什么在什么造句二年级作业”吧

1、（安静）地躺着（痴情）地望着（悄悄)地说着（轻轻）地打开（茁壮）地成长（兴高采烈）地指手画脚（快乐）地动起来（缓缓）地飘上来

2、小猫美滋滋地躺在自己的小床上进入了梦乡。

3、不停地什么填空词语有以下:

4、小猫在睡觉，小猫在流口水，小猫在打呼喽。

5、小明回到家的时候，他的妈妈刚好在厨房给全家人做晚饭。

6、肥沃的黑土地上,在生长着浓密的庄稼。

7、美滋滋地：想、说、看

8、《什么地什么在造句二年级？》如下；

9、在晨曦里，在暮霭里，在田野里，在大山里，在城市里，在乡间的小路里，处处是人们的笑脸。

10、表示人或事物的位置。

11、不停地（张望

12、小猫蹲伏在草丛里伺机向猎物发起进攻；一会安然地蜷缩在母猫的怀里；一会在竭尽全力的捉到那只小老鼠。

13、“安”的基本含义为平静，稳定，如安定、安心；引申含义为使平静，使安定，如安民、安慰；对生活工作等感觉满足合适，如心安、安之若素。在现代汉语中，还有安排的含义，如安席。

14、在课堂上,在办公室,在校园的路上,到处都看到老师正在忙碌的身影.

15、不管在桌子上在车里在园子里还是在地上都是我们玩乐的场所。

16、看着我们捞的两大袋田螺，我的心里感到美滋滋、甜丝丝的。

17、小猫真可爱，有的在打滚，有的在玩球，还有的抱着花枝在荡秋千。

18、安静地躺着。

19、（1)看书姿势不当会损害视力，譬如说躺着、趴着看书对眼睛都不好。

20、每当老师表扬我的时候，我的心里总是美滋滋的。

21、勤劳地人民在工地上,正在只争朝夕地搞建设。

22、他站在那里，感觉到特别的惊喜，真的是美滋滋地笑了，让我感觉到她脸上洋溢着幸福的笑容。

23、小明懒洋洋的躺在草地上晒着阳光。

24、这是一个简单的造句题目，一年级已经开始学习了，主语加宾语加动词构成一个简单的句子。造句例如：

25、春天像个淘气的小姑娘欢乐地在柳枝上荡秋千。

26、大颗的雨滴噼里啪啦地打在荷叶上，水珠晶莹剔透的，如一颗颗美丽的珍珠，在碧绿的大玉盘上欢快地荡秋千！雨水打落了一片荷花瓣儿，它飘落在水面上，像一艘粉色的小船，轻轻地随着水波摇荡。

27、对于一个二年级小朋友来说，只要写出不停地后面的行为举动即是合格正确的答案。只要不写不停地吃饭，不停地喝水就可以。因为吃饭喝水的行为是有停顿的。造句应让小朋友明白，造句不但通顺，还要合乎事情的规律性。写不停地干家务活，符合实情，妈妈洗衣，洗菜，打扫室内室外的，手忙脚乱，一晌不停点，这是实情。而不停地吃饭就不合实情了，那有吃敌不停的情况，一直吃下去不可能吧，说不停地说话，这符合实情。或许奶奶年老嘴碎。从早到晚唠叼不停。

28、(2)阵地上横七竖八地躺着敌人的尸体。

29、和“所”连用，表示强调。

30、不停地唠叨:指没有停止的发着牢骚。

31、爸爸在工作、小明在打球、奶奶在看电视、老师在看作业、妈妈在做饭……

32、不停地（奔跑）

33、小红最仔细，她一边用抹布擦，一边还不住地用手抠。

34、不停地呼唤:指的是为了让对方听到或者对对方的思念，一直在叫着对方的名字，希望快些回来。形容思念之情。

35、“静”字基本含义为停止的，与“动”相对，如：静止；引申含义为没有声音，如：安静。在现代汉语中，还有安详，闲雅的含义，如：静心。

36、小溪一路上美滋滋的，因为有清晨的露水和第一缕阳光和它作伴。

37、小猫在黑暗的地方捉到一只老鼠，在有光亮的地方把老鼠戏弄一番，在没有人的地方把它吃掉。

38、小明在写作业。

39、小朋友在那里美滋滋地吃着，让我感觉他真的是十分享受的模样。

40、她不住地笑，没有停下来，笑声很有感染力。

41、用小猫在什么在什么在什么造句:

42、早晨我去公园晨练，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。

43、我感到很困，止不住地打呵欠。

44、小猫在沙发上，在树上，在地毯上，翻滚打闹。

45、在天上在山上在水里在草地上，都有自由的生物。

46、妈妈的表扬使她的心里美滋滋的。

47、不停地忙活:指在从事体力劳动的时候，没有选择休息，而是继续，持续的忙碌着手里的活。

48、来到公园，看到一群可爱的小朋友，在欢快地荡秋千。

49、锣鼓不住地响着，龙灯开始舞动了。

50、早晨我去公园晨练，有人在跑步，有人在做健身操，有人在舞剑，有人在踢毽子。

51、公园建好了，到了夏天，人们有的在那儿散步，有的在那儿听广播，有的在那里放风筝，还有的在那里聊天。扩展资料一、“在”释义1、存在；生存。

52、例句三：大姨要到我家来做客，妈在正在厨房做饭，她准备了很多好吃的。。

53、安静，没有声音，没有吵闹和喧哗。

54、(3)有3天时间他又痛又发烧，一直迷迷糊糊地躺着。

55、不住地造句:

56、躺着造句

57、热腾腾的饺子，传递祥和与温暖；美滋滋的心情，昭显幸福与快乐；甜蜜蜜的笑容，绽放和谐与团圆；真诚诚的问候，传递友情与问候：除夕将到，大吉大利！

58、这类词对于小学二年级的学生来说不能从语法“词组”方面来讲，太深奥了。只能告诉孩子在“地”的后面只要跟上表示动作行为的词，就可以了。表示动作行为的词语，如“拽、蹦、蹭、舞、跳、挑、动、逛、晃、扭、……等等。当然了不仅仅是单个的词，双音节也可以的如不停地“舞蹈”、不停地“唱歌”……

59、在山脚，在溪边，在路旁，在公园里，当你偶然间发现迎春花已经悄悄地探出头来了，你一定会立刻想到，这是春姑娘来报喜了。

60、在听您说了十分钟后，我还是忍不住地睡着了。

61、美滋滋本身就是形容词吧，后面怎么再跟形容词

62、天空像母亲包容大地与白云，大地在她身下苍茫，白云在她怀里嬉戏。

63、比如：美滋滋地欣赏着；美滋滋地上路了；美滋滋地拿起来……

64、我在美滋滋地想着我，希望着我的哥哥能够早点回来，我希望他她能够尽可能的陪在我的身旁。

65、安心地躺着。

66、美滋滋地笑了，美滋滋地吃着，美滋滋地想着，美滋滋地回忆。

67、听到大家的赞美，他心里美滋滋的！

68、小白兔蹦蹦跳跳的跑到跑了。

69、我很流利地把课文背了出来，老师不住地点头。

70、在沙滩上还有一道亮丽的风景线，是在海边游玩的各色人群，人们有的正在挖贝壳，有的正在捞小鱼，有的在拍婚纱照，还有的在水中嬉戏。

71、累了，我们在长凳上歇歇脚，在路边的架子上悠闲地荡秋千，非常惬意。

72、留在。二、“在”用法1、作介词，表示事情的时间、地点、情形、范围等。

73、不停地“跑”，不停地“走”

74、小鸟在树上唱歌,在天上飞翔,在山间跳舞,在房前梳理羽毛。

75、不住地(造句)1、妈妈看到我做的手工很精细,就不住地夸我手巧。

76、课上，我答对了老师的提问，老师不住地对我点了点头。

77、孩子们在草地上,欢乐地在跑来跑去。

78、在他刚参加革命的时候,在三五个人前他就张不开嘴,现在,即使在稠人广坐之中,也可以非常从容地讲话了。

79、不停地（诉说）

80、不停地打扫房子。不停地干家务活。不停地说话。

81、小朋友们在幼儿园里玩,有的在踢球,有的在唱歌,有的在玩滑滑梯,有的在画画。

82、看着丰收在望的庄稼，农民的心里美滋滋的。

83、例句一：爸爸在工作，我们别去打扰他，等他工作完了我们再一起去吃饭。

84、小猫在叼皮球，小猫在滚地板，小猫在吃猫粮，小猫真活泼呀。

85、碧绿的草地上,在点缀着一簇簇紫色的花朵。

86、(4)刚吃完饭别躺着,起来活动活动。

87、远处有一头牛正在吃着草。

88、不停地“打”不停地“玩”

89、真的过年了，在忙忙碌碌行人的脚步中，在手拎肩扛物件的人群里，在一声声问候的话语间，在震动山河的鞭炮声中，在济济一堂座无虚席的年夜饭的壮观场面里，在熙熙攘攘的庙会人群里。

90、例句二：客厅里，奶奶正坐在沙发上看电视。