在公职类面试中，社会现象题一直是考查的重点。这类题目会在题干中介绍一些当下社会中的热点事件、新闻、政策等，让考生谈谈对这类事件的看法，从而了解考生的价值观、人生观以及对社会的感知和判断能力。

例题展示
2019年12月24日，北京某医院医生遭患者家属刺伤颈部，经抢救无效去世，犯罪嫌疑人已被警方依法刑事拘留，中国医师协会表示对此暴行十分愤怒，呼吁社会呵护医生。对此，你怎么看?
【存在问题】
要点分析逻辑性不足。例如这道题目当中，有些考生在分析该社会事件的危害和原因时，会出现角度单一或要点之间缺乏逻辑性，例如可能表现为在分析如何减少此类现象发生时，只能考虑到政府或者医院应如何做好医生的保护而考虑不到对民众的宣传和医生的自我提升等，使整个题目的答题内容混乱不清晰。
【如何使分析具备逻辑性】
一、主体分析法。所谓主体分析法就是从与题干中相关的主体角度切入分析。本题阐述的是发生在医生和患者之间的伤医事件，那所涉及的主体自然就包括医生角度、患者角度和普通群众角度。对医生而言，他会伤害医护人员的生命安全和职业尊严，让医护人员处于一个胆战心惊的工作环境。而对患者而言，他也会使一些本就不相信医生的患者更加不信任医生，加剧本就紧张的医患关系，从而增加医患群体之间的隔阂。同时对普通群众而言，会让群众觉得医生是一个需要前期付出很久学习且工作危险的职业，使愿意的从业者减少，未来的医护人才缺口将进一步变大，这不利于医学事业的发展和创新。这就是主体分析法，既保证了内容的充实性也保证了要点之间逻辑的严谨性。
二、主客观分析法。所谓主客观分析法就是从事件的主观原因和客观原因进行分析。例如本题我们分析为什么会出现医闹事件，从主观原因分析是因为部分医务人员职业素养不高，医术能力不足，对待患者不热情等。而从客观原因分析就是很多患者缺乏基础的医疗常识，对治疗结果有着过高的期待，只在乎有没有治好。这就是主客观分析法，使分析更加充实。
三、层面分析法。所谓层面分析法就是从思想、制度、实践、人力、物力、财力等多层面选择适当的角度进行分析。本题中为了减少此类事件的发生，首先从思想维度我们要加强宣传，强化舆论宣传引导，普及医疗常识，让群众理性看待医疗结果，同时也要大力宣传法律法规知识，引导广大群众形成对暴力伤医行为零容忍的共识。同时从制度维度要建立政府干预机制，为政府直接解决医患之间冲突提供法律依据，做到对医生和患者的双向保护。最后从人力、物力维度要加大医疗资源建设，政府应加大对于医疗资源的投入力度，提升医护人员的医疗水平，只有“看病难”、“看病贵”的问题得到解决，医患双方的矛盾才能根本缓解。这就是层面分析，使分析问题思路、条理清晰，听者易懂。

以上是一起备考给大家介绍的社会现象题的一些分析逻辑，大家在平时要多加练习，灵活使用，不要模板化或者固定化，要根据题目灵活调整，找到适合题目的角度进行分析，当然也不仅是本文介绍的几种，只要言之有理即可。