最近教师涨工资成了大家热议的话题，很多老师收到工资了，那种喜悦溢于言表。关于教师工资待遇其实一直大家讨论得比较多，有人说高有人说低，其实从贺老师了解的来看，实际上教师收入工资并不算高。

教师工资各地区都不同，也会受到地区经济、职称、职级、工龄等影响，刚入职教师拿2-3K很常见，工作十来年拿4-5K工资也非常多。真正能拿到七八千甚至1W+工资的老师占少数。那现在教师在改革之后，之前拿低工资的教师群体也有望涨薪了。

今天贺老师跟大家聊聊这个话题，看看哪些人能够满足条件？

1、中小学一线教师

第一类人咱们说说中小学一线教师。这几年上面也很重视教师的工资待遇，不断提出了“中小学老师平均工资收入不低于或者高于当地公务员的平均工资收入水平”的要求，而且还应逐步提高并且做监督保障。

从落实情况来看，各地区也在逐步完善和改革。老师们未来不用担心工资比公务员低，也算是教师工资上涨的一个积极趋势。而中小学中

班主任和一线教师的工资其实更应该多涨。让其和普通教师产生差距，才能更加对学生认真负责、对教育更加投入。毕竟这类人上课比较辛苦，管理的事情比较多，拿多一点也是应该的。

2、有职称的教师

对比教龄、教学水平、奖项来看，职称其实是工资增长中很重要的因素之一。我们知道公办学校的教师工资和职称是直接挂钩的，一般来讲职称越高，工资自然就越高。而每次涨工资也是如此，职称越高，涨得越多。

像高级每月普调440元、中级普调319元、初级普调286元也很正常。晋级增薪也是很合理的，有了职称之后工资自然有很大的增长变化。有人说这种方式不公平，应该按照教龄来，30年教龄应该优先评定职称。那贺老师认为，教师工资跟职称挂钩合理，有能力者得职称这也无可厚非，毕竟一个学校有高级职称的人也是少数。

3、乡村教师群体

最后当然不能少了基层教师群体。乡村教师在国内来说也是一个庞大的群体，他们其实比城里的教师更辛苦，但收入其实并不高。以至于现在很多大学生不愿意去基层、去农村任教，觉得环境差、条件艰苦，工资又不高。

所以现在教师改革中，加大了对乡村教师的补贴，例如偏远地区补贴、乡补、绩效增长等措施，这也是工资上涨的积极信号。而且现在国家很重视乡村振兴发展，农村教师不再为生活而发愁，自然就有更多的人投身乡镇、基层去教学，这样也是一个好事情。

总的来说，给教师涨工资没毛病，不管涨多涨少都是一个积极的信号，毕竟教师教书育人做出的贡献是比较大的，而工资增长也能很好保障教师群体的生活。

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